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随着时代的发展,素质教育的逐步推进和教学理论的发展,在诸多的教学实践中产生了诸多的教学方式,这些教学方式适应了不同的教学情境。朗读作为提高学生语文文学修养的一大重要途径因此被列入语文日常教学中并占据重要地位。提高学生的朗读能力也成为语文教师教学的一大重要任务。有效的开展朗读教学的基本策略包括:集中学生学习精力,深入了解文章思想和强化学生知识记忆。