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在中学物理教学过程中，培养学生的创造性思维，使学生养成良好的独立学习的习惯是中学物理教学过程中的首要任务。在物理教学过程中，只有全面做到这方面的要求才能培养学生创新能力、科学严谨的学习态度和形成良好的学习习惯，这样才能切实提高中学物理教学的水平，因此，在中学物理教学过程中，教师应该以培养学生创造性力为目标，在教学过程中全面推进中学物理课程教学改革，不断培养学生独立思考、主动积极学习的能力，从而全面提高学生的创造力。本文主要就中学物理教学过程学生的创造力的培养途径进行了分析，希望通过本次研究对更好的促进中学物理教学有一定的帮助。