＆lt;正＆gt;“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”——《尚书·虞书·舜典》华夏民族的人文始祖对诗和音乐的理解非常精当，其中“诗言志”反映了先民对诗歌本质特征的认识，也是贯穿中国诗歌史最有影响的创作主张，朱自清先生曾称其为中国诗论“开山的纲领”（《诗言志辨》）。“诗歌”，顾名思义，
在小学语文教学中进行德育渗透是语文教学的重要目标，也是新课标对语文教学提出的重要要求。语文学科是工具性与人文性兼具的综合学科，因而语文教学在德育渗透方面存在着得天独厚的优势。教师要探索实施德育渗透的有效路径，实现教学的改革与创新，使语文教学具有提升学生语用能力的效能。
坚持育人优先是我国教育事业的根本任务,2019年以来,在"立德树人"理念下,全课程思政教学改革在高校如火如荼地展开。文章针对课程思政内涵的时代性解读,提出构建高校体育课程思政教学工作的模式思路。研究认为,课程思政落实的关键点是增强体育教师育德意识和能力,重点是课程整体结构、教学单元的思政设计,同时以示范课堂教学为引领,建设教学资源库,发挥引领作用,并将此思路逐步推进、全面落地。在课程实践中,借鉴个
为保护和发展传统民居建筑，更好地认识晋东南传统民居建筑空间的构成与建筑文化内涵，文章在现场调研测绘的基础上，通过归纳演绎试图总结出当地传统民居院落的形制特征。遵循建筑类型学的研究方法，以建筑原始类型（原型）与同类型空间构成变型（变体）之间的关系为研究角度，按照原型—变体—转换规律的研究思路来归纳总结了晋东南传统民居院落形态的形制特征。结合当地区域条件的背景特点，认为晋东南传统民居受到社会经济、地理
＆lt;正＆gt;中国古典诗词艺术歌曲是中华民族优秀传统音乐文化，是音乐与文学的完美结合，具有内涵丰富、意境深远等特点。自上世纪20年代后，作曲家积极探索西方艺术形式与民族音乐文化结合，衍生出优秀的古典诗词歌曲。近年来涌现出大量诗词作品，古典诗词艺术歌曲符合大众审美观，体现作曲家文学情感需求。中国古典诗词艺术歌曲唯美意境吸引大量演唱者，古典诗词艺术歌曲演唱能扩展演唱者艺术视野，提升演唱者声乐技巧。
基于课程教学与思想政治理论课教学形成协同效应，在思政元素融于课程教学课程设计基础上，在线上利用信息技术手段构建课程思政网络教学平台，在线下开启启发式+讨论式课程引导学生学习，探讨了线上+线下课程思政混合教学模式教学方法。理论从课程设计、思政教学平台、师生理念情怀融合、思政建设共同体、思政评价体系等方面研究了混合教学模式的实施路径，以供同行借鉴，同时为课程思政教学的信息化建设探索提供理论基础。
＆lt;正＆gt;创新型领导作为一种独特的领导行为方式对员工行为产生重要的影响。本文主要以创新自我效能和组织创新氛围作为中介变量，探讨其是否在创新型领导和员工创新行为之间起中介作用。本文对276名来自不同企业的员工进行问卷调查，根据数据对相关变量进行实证分析，得出以下结论：创新型领导对员工创新行为有显著正向影响；
历史文化街区是传承城市内涵、塑造文化特色的重要历史空间形态。近年来，随着城市化进程的快速推进，历史文化街区面临着保护与更新的压力。文章以成都市文殊坊街区为例，结合相关文献资料，运用图底关系、场所理论和外部空间理论，通过实地调研、GIS技术、归纳总结相结合的方法，剖析文殊坊街区空间形态特征。结果表明，文殊坊街区仍保持着街巷院落空间的完整性与文化活力，研究结果也以期为历史文化街区保护及空间更新改造提供