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当前社会各领域对职业教育人才提出的要求越来越高,除了要具备扎实的专业知识,同时需要具备较强的动手能力。在此背景下,中职院校在专业课程教学中需要转变教育理念,改进教学方法,实现应用型专业人才的培养。本文阐述了中职电工中探究式教学法的应用价值,并围绕探究式教学法在中职电工教学中的应用策略进行探讨与研究,希望能够为中职电工教学的改革与发展提供理论支持。