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<正> 柏拉图和亚里士多德同为古希腊著名的教育家和教育思想家,两人又为师生关系,因此,二者的教育思想具有一定程度的师承关系;但又由于两人所处的社会环境有所不同以及各自哲学思想等方面的离异,二者的教育思想又更多地表现出分岐.本文主要探讨柏与亚教商思想差异所在.(一)关于教育目的和作用柏拉图非常强调教育为政治服务,在其《理想国》一书中,他把教育作为其恢复奴隶制的稳定的重要手段.他认为:"如果儿童在最初的游戏中所