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高校辅导员作为一线育人工作者，除了做好思想引领，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观之外，更是要深入学生当中，做好班级管理、化解矛盾冲突、辅导心理困惑、提供就业服务。可以说辅导员的每一项工作都与学生息息相关，辅导员自身的道德品质直接影响工作的开展、效果的实现，对学生产生潜移默化的影响。所以，提高道德修养是高校辅导员职业的内在属性、开展好学生工作的实际需要，也是辅导员实现自身发展的必要条件。通过对职业道德修养的学习、实践、反馈和持续改进，实现辅导员的职业道德修养的提升。