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小学阶段对于学生而言是比较重要的阶段,同时也是他们世界观、人生观、价值观形成的重要时期。在新课程改革的背景下,语文教师的教学不能仅仅满足于授予学生语文学科知识,还应该将教学与育人结合在一起。由于教材中包含大量的德育内容,这就要求教师在语文教学中应积极渗透德育,以提高小学生的思想品德,帮助学生树立正确的"三观"。