试论小学低段看图写话现状及对策

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看图写话是小学低龄段教学重点,它之所以受到重视,是因为它能够检验和培养低龄段学生语文综合能力,包括观察力、分析能力、阅读理解能力、想象力、表达能力等。但就目前来看,低年级小学生在进行看图写话活动时暴露出了很多问题。基于此,本文将对小学低段看图写话的现状及你习惯分析,并提出相应对策。
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