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生活化教学是注重学生数学情感培养,将数学与生活相结合的一种现代化教学方式,它将数学符号转换成变动的音符,跳动在生活的乐章上,生活化教学将抽象的数学知识结构化、直观化,使数学的美更加绚丽多彩.此文结合笔者教学经验,以“灵活运用教材”、“创设生活情境”、“多媒体应用导入”三个方面为出发点,对高中数学生活化教学进行初步的分析和探讨.