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“物质分类与转化”是化学的核心问题，以“硫和含硫化合物的相互转化”为例．建立“物质是可以相互转化的、物质之间的相互转化是有一定规律的”基本认识，从元素的视角看物质的分类与转化，构建物质类别转化和元素价态转化的二维概念图，整体设计了硫和含硫物质相互转化的教学案例。
中学化学物质的分粪及转化策略探究
【摘 要】
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“物质分类与转化”是化学的核心问题，以“硫和含硫化合物的相互转化”为例．建立“物质是可以相互转化的、物质之间的相互转化是有一定规律的”基本认识，从元素的视角看物质的分
【机 构】
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四川省南充龙门中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2016年34期
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