分析分组分享教学法在高中体育教学中的应用

来源 :中学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pearl12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革不断深入与发展,越来越多新的教学方法在高中体育教学中得到应用。在高中体育教学中,分组分享教学法的应用为提高高中体育教学效果提供了保障。其就是利用有限的教学资源,把学生分成若干小组,充分调动学生的自主学习性,使学生能够成为学习的主人,这种创新的教学方式,与当前高中学生的体育教学活动相适应,也适应高中教学事业的发展。本文就从分组分享教学法在高中体育教学中的应用展开讨论,分析其存在的应用优势及具体内容和方法。 With the continuous deepening and development of new curriculum reform, more and more new teaching methods have been applied in high school PE teaching. In high school PE teaching, the application of group sharing teaching method has provided a guarantee for improving the effect of PE teaching in high school. It is to use the limited teaching resources to divide the students into groups, to fully mobilize the students ’autonomous learning ability so that the students can become the masters of learning. This innovative teaching method adapts to the current high school students’ PE teaching activities, High school teaching career development. This article discusses the application of group sharing teaching method in high school PE teaching, and analyzes its existing application advantages, concrete contents and methods.
其他文献
精彩导读有一个叫皮埃尔的小男孩,他虽然个头不高,却有一个很大的梦想——把月亮摘下来送给妈妈。月亮实在是太高了,尽管皮埃尔找来了爸爸、表兄弟们、邻居们还有一大群好心
20年前的今天———3月12日,中国植树节诞生了,同样也在这天,我开始了人生第一次植树。我出身在贵州思南一个边远、贫穷、落后的小山村,从上小学四年级开始,每天除了读书,还要干砍柴、煮
王鸣盛是清代乾嘉时期的史学名家,所撰《十七史商榷》一百卷,是清代乾嘉时期历史考证学的代表性著作之一。研究王鸣盛的史学成就,在近30年来有了很大的发展。据粗略统计,1900
由上海社会科学院出版社出版,安徽省社科院教授戴清亮、中央党校教授李思温主编的《科学社会主义新编》(以下简称《新编》),读起来,确是一本饶有兴味、颇具新意的科学社会主
千禧逢盛事回归气氛浓三巴牌坊前竞翔报归讯一国凝我力政通百业兴两制连天堑九洲同一庭清水三山下漫漫沧桑云MACAU非真姓四纪母亲梦我生逢盛事星莲相辉映岁末赋归来举杯共一
编者按:滴水之恩当以涌泉相报,这是中华民族的传统美德。今天提起感恩这个话题时,许多家长认为,那是老一套了;也有家长不以为然,社会竞争这么激烈,孩子学习好才是关键。然而,
有很多高学历的人却往往教子失败,相反,有的父母大字不识几个,却教育出非常优秀的子女,这不能不引起我们的深思。教育子女也是一门学问,并非学历高就一定是好父母。 There a
2000年年底,为了推进国民经济和社会信息化进程,国家计委决定在2000年组织实施高技术产业化信息网络专项的基础上,继续组织实施信息网络专项。 据有关人士介绍,2001年信息网
(一)山奇峰突兀上摩天,云烟树海入画帘。一路好景观不尽,身临险处寻神仙。(二)石怪模怪样都有名,一步一景胜仙境。出神入化绝世奇,留连忘返难收魂。(三)云登上山巅眺云海,千
在那片收获希望也生长苦难的土地上,在那个妊娠光明也分娩风暴的季节里,党啊,您用星星之火燃尽昨夜的荒寂和凄寒———唤醒一条古老的大河,发出春雷般的咆哮,醒狮般的呐喊!唤醒一座