【摘 要】
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管理会计工具在企业实际应用中难以达到预期效果,其主要原因是使用者忽视了各单一工具应用的局限性,以及对各工具间的互补性没有正确认知.本文先分析平衡计分卡、作业成本法
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管理会计工具在企业实际应用中难以达到预期效果,其主要原因是使用者忽视了各单一工具应用的局限性,以及对各工具间的互补性没有正确认知.本文先分析平衡计分卡、作业成本法和经济增加值三个管理会计工具的主要优点和缺陷,接着找出三者进行整合的基础及作用,最后将三个工具进行整合,以期提高管理会计工具实施效用.
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伴随着货币经济的发展，金融体系系统性风险问题愈益凸出，对世界经济的影响愈发重要。2008年金融危机的爆发，将世界经济拖入衰退的泥潭，金融体系受到严重冲击，风险系数急剧上升。进
我国语文教育学家叶圣陶先生说：“怎样启发学生，使他们自觉地动脑筋，是老师备课极重要的项目。这个项目做到了，老师才真正起了主导作用”。“如能令学生于上课之时主动求知，主动练习，不徒坐听教师之讲说，即为改进教学之一道”。（《叶圣陶语文教育论集》）这些教育思想主张一切教育活动都应是从学生出发，归宿于学生，以学生为主体，让学生做学习的主人，让学生积极主动地参与学习，也就是说要充分调动学生学习语文的主动性和
“植树问题”是人教版《数学》五年级上册“数学广角”的内容,重点是研究当两端都种时棵数与间隔数之间的关系.学生在探究这一问题时,往往会采用“画图”的方法,因此如何画图
现行全日制普通高级中学教科书（必修）语文中蕴含了很多的德育因素，如果我们加以挖掘，在进行语文教学的同时，向学生进行德育渗透，这对培养他们热爱生活、崇尚美好品德、端正人生走向，树立正确的世界观、人生观、价值观，无疑会起到潜移默化的作用。 一、在师生情感交流中渗透德育。 语文教学时教与学的统一，这种统一的实质交往。教学是一种对话，一种沟通，是合作教学，促教促学，互教互学，教师不仅要传授知识，更要与
【内容摘要】在作文教学中，我们鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的，最能打动心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感。 【关键词】作文教学培养兴趣 现在大多数小学生在提笔作文时都发愁，觉得无事可写，无话可说，这已是一种普遍现象了。学生写作能力的培养已经成为每一位语文教师高度重视的问题，怎么提高学生的作文水平，也是教师们一直在探索的问题。“知之者不如
大数据时代是当代社会的主流,现在是网络信息化快速发展的时代,科技发展的速度越来越快,网络信息已经渗透到了人们生活的各个角落,大数据就是这个时代的产物.现代社会凡事都
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