基于“A+课堂派”数字平台的教学模式研究与实践

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在新课改不断深入的视域下,高校不断对教学内容、教学方法及教学方式进行创新,并在某种程度上取得巨大的成果。A+课堂派数字平台的出现,为新课改的不断推进提供了技术支持,并弥补了传统课堂教学的弊端。通过课程资源的建立,学生作业的数字化处理,提高了教学的质量以及学生课程内容内化程度的评价效率。为我国高校的教学工作,开辟了全新的教学模式。本文通过对A+课堂派数字平台内涵的探析,展开A+课堂派在教学工作中对应用情况的研究,进而提出A+课堂派数字平台的教学模式。
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