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阐述教师通过忆、读、想和说等多样的活动，组织学生联系生活实际相互交流生活体验，促进学生形成良好的知识结构和积极的社会态度，从而在愉悦的学习氛围中实现知识、能力和情感三维目标的有效达成。
畅谈生活体验活达三维目标——“绿色植物是食物之源”的教学设计
【摘 要】
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阐述教师通过忆、读、想和说等多样的活动，组织学生联系生活实际相互交流生活体验，促进学生形成良好的知识结构和积极的社会态度，从而在愉悦的学习氛围中实现知识、能力和情感三
【机 构】
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江苏省南京市第三初级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年1期
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