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本文是基于辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究立项课题的调研报告。课题小组以问卷和深入企业用人单位走访等多种形式获得第一手资料,以土建类施工组织设计课程为研究对象,分析本课程在传统教育教学过程中存在的问题,阐述适应高职土建类本课程项目法教学思路与观念,为同类课程以及其他高职院校教学方法改革提供参考和建议。