【摘 要】
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面对世界范围内新一轮科技革命和产业革新的兴起,人工智能、虚拟现实、3D打印等先进新兴技术的不断运用到生产实践中,培养满足新兴产业需求的技能型人才已成为现代职业教育的
【机 构】
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浙江工业大学 教科学院,浙江 杭州
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面对世界范围内新一轮科技革命和产业革新的兴起,人工智能、虚拟现实、3D打印等先进新兴技术的不断运用到生产实践中,培养满足新兴产业需求的技能型人才已成为现代职业教育的重要篇章.本文通过分析提出当前技能型人才培养出现有效供给不足、课程体系和教学模式不够完善、工程实践不够重视、创新教育土壤贫瘠等困境,结合“新工业革命”背景下技能人才的需求,从构建校企技能培养标准、实现混合式教学模式和培育具备工匠精神的职业素养三方面对技能型工匠的培养对策进行探究.
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