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摘要：新时代对高校的育人教育赋予新的使命，传承中国武术，在高校的体育教学中实施武术文化教育。学生学习传统的武术不但可以强身健体，还可以锻炼 一个人的意志，培养其高尚的品德，同時，也能丰富生活，让人充满自信，在面对遇到的困难和挫折时不轻易放弃。可以说这是武术文化在中华民族精神的一种体现。
关键词：高校武术教学；武术文化教育；思考
武术是中国传统文化的重要组成部分，其内容博大精深，奥妙无穷。因此，高校的体育教育，引入传统的武术文化，这可以让更多的人来了解传统的武术，对其有一定的认知，也能够为传承中国武术出一份力。在接受其它阶段教育的学生，因为要将大量的时间花费在文化课的学习上，学习武术显然是不现实的。但高校的学生相对来说，富余的时间较多，可以系统的学习武术。学习中国的武术我们讲究“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，因此，武术的学习不仅可以锻炼身体，还教会我们如何做人。
一、现在高校武术文化的学习上有哪些欠缺
（一）忽略文化的学习，过分重视武术教学
现在在高校的武术教学中，教师往往只重视武术技艺的教学，文化那一部分给丢掉了。武术文化传承，技艺和文化是缺一不可的，二者相辅相成，无论缺失哪一部分都是不完整的。如果只是单纯的学习技艺，忽略了对文化的学习，那么中华武术的精神就无法得到继承和发扬。
（二）武术教学还没有建立完整的教学体系
虽然武术已经被引入高校的体育教学中，但是目前的武术教学还没有形成完整的教学体系。武术还没有那么多专门的书本进行系统的武术文化学习，学生对武术文化的认知就不够深。另外，现在的武术学习受到西方文化的影响很大，包括教学也是。由于文化地域存在很大差异，使得在西方教学方式下的中国武术无法得到最佳的学习效果，老师们应该在借鉴西方教学方式的同时，考虑到国内武术的现状，有针对性的进行借鉴和采用。
二、如何加强高校武术教育中武术文化的教育
（一）建立系统的武术教学模式
现在的武术学习都是在体育课上进行的，体育课本来就在高校教学中占有的比例较少，造成武术的学习时间更加的少了。对于武术学习来说，它需要花费一定的时间和精力才能取得有效的学习成果。因而，需要高校转变现有的武术学习模式，给予武术充分的学习时间，增加学生对武术的认知，从而达到学习武术的最佳效果。另外，高校的武术老师也应该转变自己的教学思想，将武术不单单看作技艺的传授，同时还是文化思想的学习。通过对武术文化的学习感受中华文化的深厚底蕴，培养健康的体魄和健全的人格。例如，高校可以将武术当做选修的一门课程，感兴趣的学生就可以选择专门学习，这样就让学生有更多的时间进行武术学习，增加学生对武术的了解，从而感受到我们中华武术的魅力。此外，学校还可以支持鼓励学生组织社团，将武术爱好者聚集在一起，在课外的时间里，也可以进行武术的学习，大家交流武术的学习心得，有利于大家对武术文化感悟的更深。从而，促进武术文化的学习效率的提高，达到习武育人的教学目的[1]。
（二）重视武术文化课的学习
在高校的武术教学中，武术老师应该意识到武术文化的重要性。不要和普通体育课一样，上课就是技艺的学习，应该先让学生明白中国武术是什么？武术的精髓在哪里？也就是说，在学习武术的技艺之前，学生应该先学习武术的文化。只有了解武术文化的深意，才能在武术的学习过程中，将武术的技艺与文化完美的融合。武术始于中国，在古代，是军事战争的一种传承技术。也就是说，武术乃战争之术。武术的出现是为了阻止战争，“以武止戈”也就是武术存在的意义了。随着中国社会的发展，武术一直是中华民族精神的魂，历经千年的风雨传承至今。习武，在可以让我们资历、自保的同时，还能让我们身心健康。因此，高校的武术老师一定要注重学生武术文化的学习。技艺与文化同时进行传授，才能更好的实现高校武术教学的意义[2]。
（三）多多组织学生进行高校之间的武术交流
现在，很多高校都引进了武术教学，高校之间可以经常的组织关于武术文化的交流会，以此来促进武术文化教育的进步。武术的交流一般都是套路演示，老师可以引导学生在武术表演的观摩中得到启示，大家互相学习，取长补短，促进武术学习的进步，共同为中华武术的传承努力。也可以在高校之间定期地组织武术联谊赛。但同时不要忽略文化的交流，不要让学生对武术产生错误的理解，认为武术只有技艺，没有文化内涵。此外，老师也可以组织学生观看一些好的功夫影片，大家可以从影片中了解到有关某类武术的起源以及与此相关的文化，更有利于武术的学习[3]。
三、结束语
由此可见，高校引进武术的学习对武术的传承有巨大的作用，在武术的教学中，武术的技艺与武术的文化一样重要，由技艺感悟文化的精髓，了解文化加深技艺的学习，二者相辅相成，缺一不可。
参考文献：
[1]尚玢.对高校武术教学中武术文化教育的思考[J].武术研究，2013（1）：64-65.
[2]叶丹.浅析对高校武术教学改革的若干思考[J].青少年体育，2017（6）：102-103.
[3]王俊峰.关于高校武术教学中武术文化教育的思考[J].当代体育科技，2016，6 （4）：38-39.
（作者单位：郑州工商学院）
关键词：高校武术教学；武术文化教育；思考
武术是中国传统文化的重要组成部分，其内容博大精深，奥妙无穷。因此，高校的体育教育，引入传统的武术文化，这可以让更多的人来了解传统的武术，对其有一定的认知，也能够为传承中国武术出一份力。在接受其它阶段教育的学生，因为要将大量的时间花费在文化课的学习上，学习武术显然是不现实的。但高校的学生相对来说，富余的时间较多，可以系统的学习武术。学习中国的武术我们讲究“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”，因此，武术的学习不仅可以锻炼身体，还教会我们如何做人。
一、现在高校武术文化的学习上有哪些欠缺
（一）忽略文化的学习，过分重视武术教学
现在在高校的武术教学中，教师往往只重视武术技艺的教学，文化那一部分给丢掉了。武术文化传承，技艺和文化是缺一不可的，二者相辅相成，无论缺失哪一部分都是不完整的。如果只是单纯的学习技艺，忽略了对文化的学习，那么中华武术的精神就无法得到继承和发扬。
（二）武术教学还没有建立完整的教学体系
虽然武术已经被引入高校的体育教学中，但是目前的武术教学还没有形成完整的教学体系。武术还没有那么多专门的书本进行系统的武术文化学习，学生对武术文化的认知就不够深。另外，现在的武术学习受到西方文化的影响很大，包括教学也是。由于文化地域存在很大差异，使得在西方教学方式下的中国武术无法得到最佳的学习效果，老师们应该在借鉴西方教学方式的同时，考虑到国内武术的现状，有针对性的进行借鉴和采用。
二、如何加强高校武术教育中武术文化的教育
（一）建立系统的武术教学模式
现在的武术学习都是在体育课上进行的，体育课本来就在高校教学中占有的比例较少，造成武术的学习时间更加的少了。对于武术学习来说，它需要花费一定的时间和精力才能取得有效的学习成果。因而，需要高校转变现有的武术学习模式，给予武术充分的学习时间，增加学生对武术的认知，从而达到学习武术的最佳效果。另外，高校的武术老师也应该转变自己的教学思想，将武术不单单看作技艺的传授，同时还是文化思想的学习。通过对武术文化的学习感受中华文化的深厚底蕴，培养健康的体魄和健全的人格。例如，高校可以将武术当做选修的一门课程，感兴趣的学生就可以选择专门学习，这样就让学生有更多的时间进行武术学习，增加学生对武术的了解，从而感受到我们中华武术的魅力。此外，学校还可以支持鼓励学生组织社团，将武术爱好者聚集在一起，在课外的时间里，也可以进行武术的学习，大家交流武术的学习心得，有利于大家对武术文化感悟的更深。从而，促进武术文化的学习效率的提高，达到习武育人的教学目的[1]。
（二）重视武术文化课的学习
在高校的武术教学中，武术老师应该意识到武术文化的重要性。不要和普通体育课一样，上课就是技艺的学习，应该先让学生明白中国武术是什么？武术的精髓在哪里？也就是说，在学习武术的技艺之前，学生应该先学习武术的文化。只有了解武术文化的深意，才能在武术的学习过程中，将武术的技艺与文化完美的融合。武术始于中国，在古代，是军事战争的一种传承技术。也就是说，武术乃战争之术。武术的出现是为了阻止战争，“以武止戈”也就是武术存在的意义了。随着中国社会的发展，武术一直是中华民族精神的魂，历经千年的风雨传承至今。习武，在可以让我们资历、自保的同时，还能让我们身心健康。因此，高校的武术老师一定要注重学生武术文化的学习。技艺与文化同时进行传授，才能更好的实现高校武术教学的意义[2]。
（三）多多组织学生进行高校之间的武术交流
现在，很多高校都引进了武术教学，高校之间可以经常的组织关于武术文化的交流会，以此来促进武术文化教育的进步。武术的交流一般都是套路演示，老师可以引导学生在武术表演的观摩中得到启示，大家互相学习，取长补短，促进武术学习的进步，共同为中华武术的传承努力。也可以在高校之间定期地组织武术联谊赛。但同时不要忽略文化的交流，不要让学生对武术产生错误的理解，认为武术只有技艺，没有文化内涵。此外，老师也可以组织学生观看一些好的功夫影片，大家可以从影片中了解到有关某类武术的起源以及与此相关的文化，更有利于武术的学习[3]。
三、结束语
由此可见，高校引进武术的学习对武术的传承有巨大的作用，在武术的教学中，武术的技艺与武术的文化一样重要，由技艺感悟文化的精髓，了解文化加深技艺的学习，二者相辅相成，缺一不可。
参考文献：
[1]尚玢.对高校武术教学中武术文化教育的思考[J].武术研究，2013（1）：64-65.
[2]叶丹.浅析对高校武术教学改革的若干思考[J].青少年体育，2017（6）：102-103.
[3]王俊峰.关于高校武术教学中武术文化教育的思考[J].当代体育科技，2016，6 （4）：38-39.
（作者单位：郑州工商学院）