【摘 要】
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干部培训的教学不仅体现教师自身的素质和能力,而且直接影响到受训干部素质和能力的提升。教学过程中,能否备好课、授好课,能否坚守心中的理想信念,忠诚于党的干部教育事业,
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干部培训的教学不仅体现教师自身的素质和能力,而且直接影响到受训干部素质和能力的提升。教学过程中,能否备好课、授好课,能否坚守心中的理想信念,忠诚于党的干部教育事业,是衡量干部培训教师能否胜任职责的重要指标。但是在干部培训教学实践中尚存在教学理论与实践脱节、授课内容与授课方法不匹配、教学创新要求高与教师现有综合业务素质能力不足之间有较大差距等问题。教师要关注干部培训的新需求,不断学习,扎实理论功底,下基层调研“接地气”,练好“内功”备好课;在授课环节上下“真功夫”,同时不断创新教学方式方法;坚持和坚守教师职
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