希尔教授在做这样的一个试验，他问一群学生：“你们有多少人觉得我们可以在三十年内废除所有的监狱？”
　　学生们觉得很不可思议，这可能吗？他们怀疑自己听错了。一阵沉默以后，希尔教授又重复了一遍：“你们有多少人觉得我们可以在三十年内废除所有的监狱？”
　　确信希尔教授不是在开玩笑之后，马上有人站起来大声反驳：“这怎么可以，要是把那些杀人犯、抢劫犯以及贪污犯全部释放，您想想会有什么可怕的后果啊？这个社会别想得到安宁了。无论如何，监狱是必需的。”
　　其他人也七嘴八舌地议论：“我们正常的生活会受到威胁。”“有些人天生就坏，是改不好的。”“监狱可能还不够用呢！”“天天都有犯罪案件发生。”还有人说有了监狱，警察和狱卒才有工作可做，否则他们都要失业了。
　　希尔教授不为所动，等学生们都议论完了，他接着说：“你们刚才说出了各种不可能废除监狱的理由。现在，我们来试着相信可以废除监獄，注意一下，是假设可以废除，我们该怎么做？”
　　大家勉强把它当成试验，开始静静地思索。过了一会儿，才有人犹犹豫豫地说：“成立更多的青少年活动中心应该可以减少犯罪事件。”不久，这群在之前坚持反对意见的人，开始热心地参与讨论，纷纷提出了自己认为可行的措施。“先消除贫穷，低收入阶层的犯罪率高。”“采取预防犯罪的措施，辨认、疏导有犯罪倾向的人。”“成立罪犯管理学校，提高他们的文化水平，完善就业。”“借手术方法来医治某些罪犯。”……最后，林林总总，学生一共提出了七八十种构想。
　　希尔教授满意地笑了。