【摘 要】
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全国的新闻与传播学教育机构据统计有1080个院系专业点,不可谓不庞大。但是,新闻传播教育与传媒业发展严重脱节,有必要对我国新闻与传播教育的现实进行清醒的审视与反思,从低
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全国的新闻与传播学教育机构据统计有1080个院系专业点,不可谓不庞大。但是,新闻传播教育与传媒业发展严重脱节,有必要对我国新闻与传播教育的现实进行清醒的审视与反思,从低迷和困惑中抬头去探索未来前进的方向。通过分析传播教育面临的困惑,指出传播学的核心内容、核心价值、核心理念,并提出传播学研究方法创新突破的途径,并对在新时期建构传播学教育体系进行了全面的阐释。
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