2012年《刑事诉讼法》正式规定了我国未成年人附条件不起诉制度（以下简称“附条件不起诉”）。经过10年左右的实践，附条件不起诉的监督考察得到了一定程度的发展，但是仍然存在职能分配不合理、投入资源不足、规范化程度不够等问题。笔者建议，可以将附条件不起诉的监督考察纳入社区矫正，社区矫正机构向检察机关汇报监督考察情况，由检察机关作出是否起诉的决定。由于附条件不起诉的监督考察属于刑事执行，和社区矫正存在很
＜正＞乡镇政府是我国政府行政体制中最基层的行政机关,是国家政权的最末梢,是党和国家在农村工作的基础。党中央历来高度重视乡镇政权建设和乡镇机构改革,特别是党的十九大以来,党中央坚持以加强基层政权建设和健全基层群众自治制度为重点,以改革创新为抓手,建立健全基层治理体制机制,不断提高基层治理体系和治理能力现代化水平。近年来,河南省新乡市认真贯彻落实党中央和省级改革精神,围绕破解基层治理难题,构建简约高效
线上线下混合式教学作为教育教学实施创新的一种模式，为高校各专业教学改革的深化带来机遇，同时也带来很大的挑战。“双线”融合教学模式正从在线教育与线下课堂教学的简单叠加向线上与线下教与学的深度融合。在高校播音与主持艺术专业《影视广告》课程的教学过程中实施基于OBE理念的“双线”融合教学模式，需进一步探讨如何深层次进行线上和线下的混合，以优化教学效果、提高教学效率。
＜正＞在位于辽河下游、渤海之滨的"湿地之都"辽宁盘锦市,被称为地球之肾的湿地面积达3150平方公里,占全市总面积80%。良好的生态环境更是孕育了优质生态的稻米,铸就了中国名牌——"盘锦大米"。先有盘锦大米后有盘锦城
科技已成为文旅发展的重要引擎和加速器，科技赋能可以创新文旅发展的方式，文旅产业高质量发展与创新是国家与民族发展的不竭动力。对科技赋能以及我国文旅高质量发展进行了深入解读，研究了科技赋能与文旅高质量发展的互动机理，从文旅产业数字化和科技赋能数字文旅产业化角度论述科技赋能文旅高质量发展的思路，提出我国文旅产业发展的新理念及新模式。
“机械设计”课程是高等学校机械类专业的必修主干基础课程，受众面广，在全面推进课程思政建设、落实立德树人根本任务的育人环节中发挥着重要作用。基于工程教育认证广泛实施的OBE理念，从修订“机械设计”课程思政教学目标出发，对“机械设计”课程思政教学过程进行了精心的设计，并建立了相应的课程评价模型，以所带教学班级为检测对象，进行了实践运用与验证。结果表明，基于OBE理念下的课程思政评价模型可以很好地指导教
针对合金化热镀锌C-Mn高强钢漏镀缺陷问题，利用扫描电镜（SEM）、能谱（EDS）分析了漏镀缺陷原因，阐述了缺陷形成的机理。结果表明：退火炉加热区的氧分压过低，引起Mn、Si等合金元素在基体表面的外氧化显著，降低了钢基体的浸润性；带钢入锌锅温度较高，加快了镀层的合金化反应进程，加剧了Fe-Zn之间的相互扩散，且由于氧化物覆盖不均匀，氧化物密度高的地方容易产生漏镀点。在实际生产中，通过降低退火炉加热