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我们常常看到这样一种情景：班主任在台上大讲特讲，而学生却不买账，甚至还有反感。很显然，这主要是由于讲话没有吸引学生的缘故，所以不能达到教育目的。作为一个合格的班主任，必须注重自己的讲话技巧。恰到好处的讲话对于缩短师生之问的心理差距，融洽师生关系，大有裨益。
班级管理的语言技巧
【摘 要】
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我们常常看到这样一种情景：班主任在台上大讲特讲，而学生却不买账，甚至还有反感。很显然，这主要是由于讲话没有吸引学生的缘故，所以不能达到教育目的。作为一个合格的班主任，必须注
【机 构】
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邵阳县第二中学
【出 处】
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湖南教育(教育综合)
【发表日期】
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2008年6期
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