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德育是素质教育的重要组成部分.德育的过程又是一个受教育的内化过程,德育目标的实现无论是情感的产生,品质的形成,直至化为实践必须由受教育者个体的自觉参与并积极行动,因此,德育的主体性教育是重要的研究课题.
学校主体性德育模式的探索
【摘 要】
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德育是素质教育的重要组成部分.德育的过程又是一个受教育的内化过程,德育目标的实现无论是情感的产生,品质的形成,直至化为实践必须由受教育者个体的自觉参与并积极行动,因
【机 构】
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贵阳卫校
【出 处】
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贵州教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2002年3期
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