基于单元教学理念的微课程设计——以“细胞的物质输入和输出”为例

来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongjcrazytbag
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以《必修1·分子与细胞》第四章“细胞的物质输入和输出”为例,浅谈基于单元教学设计理念的微课程资源设计.
其他文献
目的:探讨早期康复护理干预在颅脑外伤血肿开颅术后的效果观察和临床体会。方法:将近年来行颅脑外伤血肿开颅术的患者分成观察组和对照组,分别给予早期康复护理干预和常规护理,观
目的:探讨子宫背带式缝合法(B-lynch 缝合法)在治疗剖宫术产后出血中的临床疗效。方法:选择在本院治疗剖宫产术产后出血患者30例做回顾性分析,按照治疗方式的不同分为AB两组。其中
目的探讨微孔板酶联比色测定法在蚯蚓粗提物蛋白质量浓度、蚓激酶活性测定中的应用。方法蛋白质量浓度采用改良Lowry法,蚓激酶活性采用TAME法,分别使用常量体积和微量体积,用
目的 观察比卡鲁胺联合塞来昔布对前列腺癌细胞LNCaP增殖的影响并探讨其可能的作用机制。方法 培养前列腺癌LNCaP细胞,采用MTT法测定细胞生长的抑制情况,化学发光法检测细胞
目的:探讨欣母沛在剖宫产术后出血防治中的临床价值。方法:回顾性分析剖宫产术后子宫收缩乏力性出血患者130例,随机分成观察组和对照组。结果:观察组患者术后出血量及产后出血发
<正>蛋白质作为生命活动的执行者和体现者,与生物的遗传、疾病等都有着重要关联。在细胞内,有些蛋白质是先合成再进行分选转运,如线粒体、叶绿体、细胞核等结构中的蛋白质;而
探讨一:在专题一"制作泡菜并检测亚硝酸盐含量"这一节中,教材中提到:"一般腌制10d后,亚硝酸盐的含量开始下降",该数据与许多实验结果有出入,那么亚硝酸盐含量到底何时开始下
以"绿色植物的呼吸作用"为例,阐述了以《义务教育生物学课程标准(2011版)》的精神为指导,从概念引入、概念拆分、概念重组及概念理解应用四个方面提出初中生物学重要概念教学
目的:对硬膜外置管长度对剖腹产麻醉效果的影响进行探讨。方法:选取2013年12月至2015年1月期间,我院收治的300例剖腹产产妇随机分成实验组和对照组,每组各有产妇150例。两组患者
目的:探讨WH-270乳腺治疗仪对乳腺增生的治疗效果及护理。方法:对42例经手检及乳腺血氧检查、钼靶确诊的乳腺增生病人,使用WH-270乳腺治疗仪,每天治疗1小时,10天为一疗程,同时配合