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培养学生的交际能力是英语教学的出发点和归宿。英语教学的实质是传达信息和接收信息的过程,它是通过师生双方的交际使学生认识、掌握英语这门新的语言,这是教师指导学生接收、处理、保存、运用英语的过程。英语教学的实践说明:从信息输入到信息输出不是直线发展、一步到位的,转换也非轻而易举,这里有着反复的师生、生生之间的交流活动,交流活动的好坏在很大程度上取决于人际交往的好坏。只有良好的人际交往才能对教学活动产生积极的影响。那么在课堂教学中怎样才能建立这种良好的人