论文部分内容阅读
西方经济学的课程特点要求教师完全摒弃传统的灌输，以循循诱导、层层启发，真正让学生由浅入深地掌握学科的精髓。理清概念，讲透原理；以点带面，层层渗入；前后贯穿，主线明确；融会贯通，领悟精髓这相互交叉相互融合的四方面是西方经济学教学中的基本思路。
西方经济学教学之我见
【摘 要】
：
西方经济学的课程特点要求教师完全摒弃传统的灌输，以循循诱导、层层启发，真正让学生由浅入深地掌握学科的精髓。理清概念，讲透原理；以点带面，层层渗入；前后贯穿，主线明确；融会贯通，领
【机 构】
：
浙江工商大学经济学院
【出 处】
：
北方经贸
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
文章突破目前仅从教育、经济、心理角度开展扶贫工作的瓶颈，另辟蹊径，从人力资源管理的高度，全面整合了高校贫困生扶持工作的各项内容，使高校贫困生扶持体系更加系统化、制度化和
在构建和谐社会的大背景下，生态脆弱、经济发展落后的西部地区选择怎样的发展道路，才能实现域内经济和社会发展的和谐？借鉴国内外的成功经验，结合西部地区的“区情”，认为资源消耗
采用扫描、透射电镜对不同钒含量的低钼耐火钢的组织进行分析,确定出热轧状态的组织为先共析铁素体、粒状组织/粒状贝氏体。同时还发现V的析出物在热轧钢中主要固溶于铁素体
东营凹陷北带沙四段是一套由近岸水下扇沉积形成的具有低孔隙度、低渗透率、双孔介质等特点的砂砾岩体储层,储层的非均质性极强、孔隙结构异常复杂,岩性识别及储层划分难度大
针对独立学院学生特点以及信息管理与信息系统专业发展和特点，提出独立学院信管专业应用型人才培养模式的建议，培养适应社会需求的信息管理与信息系统专业大学生。
本文从创新人才“大类培养”和“卓越计划”实施背景入手，分析了创新人才禀赋特征与培养方案构建原则，构建了“干线一可变支线”互通卓越经管人才培养模式，提出卓越经管人才培养
在阐述BP神经网络模型结构的基础上，根据取心井段储层物性与测井信息的关系，选取相应的测井曲线，运用MATLAB神经网络工具箱中特定的函数对建立的神经网络模型进行训练，使得储层物
第54届岩石物理学家和测井分析家协会（SPWLA）年会将于2013年6月22—26日在美国路易斯安那州新奥尔良Hyatt Regency饭店召开，届时将有102篇论文在会上宣讲。
目前，我们应用型本科会计信息化教学存在很多与这个培养目标不适应的问题，应加强课程建设。规范教学内容；培养一支多元角色、双师结构的师资队伍：改革教学方法，丰富教学手段；建立有