【摘 要】
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课堂翻转的理念和实践是在新世纪教学改革的背景下,因部分教育研究者的倡导而进入中国的。翻转课堂作为一种新的教学模式,注重的是学生自主学习、合作探讨以及知识的内化与深
【基金项目】
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遵义师范学院2016年度课程教学模式改革专项项目(JGZ2016042)
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课堂翻转的理念和实践是在新世纪教学改革的背景下,因部分教育研究者的倡导而进入中国的。翻转课堂作为一种新的教学模式,注重的是学生自主学习、合作探讨以及知识的内化与深化,强调的是教师的指导与引导作用,体现的是以体验和感悟为基础的民主课堂的建构。"现当代文学"课程作为汉语言文学专业的主干课程,文史哲知识的综合性决定了这门课程中使用混合式教学的对症性,课堂翻转所提供的理念对这门课程的教学操作细节尤其是教学设计和拓展督导,具有极强的指导性。课堂翻转的意义将会随着翻转理论研究的深入和课程改革实践的
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