【摘 要】
：
随着互联网的发展和普及,网络小说逐渐成为人们阅读的主要形式之一.网络小说交互式阅读作为一种新样态的阅读模式,是小说作品和评注作品的结合产物,其整体上已经具有显著高于二者分割使用的新价值.文章从合作作品和拟制权利归属的路径出发,对交互式网络小说的作品构成及权利归属问题进行了考量,以期保护著作权人合法权益,促进文化产业发展与繁荣.
论文部分内容阅读
随着互联网的发展和普及,网络小说逐渐成为人们阅读的主要形式之一.网络小说交互式阅读作为一种新样态的阅读模式,是小说作品和评注作品的结合产物,其整体上已经具有显著高于二者分割使用的新价值.文章从合作作品和拟制权利归属的路径出发,对交互式网络小说的作品构成及权利归属问题进行了考量,以期保护著作权人合法权益,促进文化产业发展与繁荣.
其他文献
短视频重构了媒介传播生态,也影响了出版机构的营销方式,“出版+短视频”已经成为众多出版机构的标配.在此背景下,用户为王的理念凸显,强调用户、需求和“在场”的产品思维成为短视频运营的关键.依据不同类型出版机构诉求和目的不同,结合短视频内容消费特点,在准确定位的基础上,对短视频产品创作运营的不同阶段、各个维度不断优化,成为出版机构利用短视频强化融合转型的必经之路.
近年来,我国出版业海外文化传播竞争优势愈发凸显,而随着大数据技术发展推动全球出版业进入智能化、网络化、数字化传播,我国出版业的国际传播工作也迎来新机遇和新挑战.以大数据的原始处理阶段和价值附加阶段进行划分,探讨将大数据作为新思维、新要素提升我国出版业海外文化传播力的机理,运用VCA模型勾勒大数据驱动下出版业海外文化传播力的提升路径,助推出版业实现由内容生产创作、产品化、市场营销、消费体验和数据反馈的产业价值链向闭环价值系统的重塑,以期为出版业发挥中华文化的传播主体作用,推进国际传播力建设带来启示.
自统编语文教材投入使用以来,“整本书阅读”成为中小学语文教育的新趋势,但整本书阅读类产品一直存在选题重复的同质化竞争问题.文章通过考察部分英语国家“整本书阅读”的实施策略,提出了我国“整本书阅读”出版的新思路,包括研发分级阅读体系、阅读水平及能力的测试系统、学习测试系统等,并倡导出版文化企业在官方标准的指导下,做好相关产品的研发,以满足市场的多样化需求,从而贯彻好统编语文教材倡导的“整本书阅读”教育新理念.
媒介化城市治理系统以城市空间与网络空间深度融合为研究背景,从多元行动者实践网络与协同治理、城市集体人格与系统功能适应、个体行动体验与城市叙事三个维度探讨媒介化城市平台生产关系的数字化转型及创新,并以此构建数字时代城市传媒生产方式的分析框架.研究发现,媒介化城市治理本质上是一种从行动者网络体系入手将城市的融合特征与社会主体的行为选择联系起来,解释如何通过数字化技术的社会化结构影响主体人的选择行为,进而重构资源配置方式形成增长新动能的社会文化技术逻辑.
女书有着极高的历史、文化和社会价值,是中华民族优秀传统文化代表之一.目前女书濒临灭绝,女书数字出版是传承女书的有效措施.女书出版面临的数字化困境有:女书信息处理技术落后,出版效率有待提高;善女书者凤毛麟角,数字出版人才奇缺;受众少、市场小,投入产出比不高.针对这些困境,可以通过“技术组团”实现女书字体数字化,从“借人才”到专才培养破解人才难题,众筹出版拓展盈利空间.女书数字出版是少数民族文字数字出版的先行者,有一定的样本意义.
近年来传播学研究出现了“元技术”“元过程”“元权力”的“媒介化”转向.在“媒介逻辑”作用下,媒介实现了与社会进程同构的“元过程”,在建构现实世界的同时,也被现实条件所制约并被反建构.“媒介化”还意味着“元权力”,互联网通过关系赋权更加深入地介入社会生活,改变了社会的权力格局及社会系统的运行方式.
新中国诞生即成立的国际书店,是我国出版国际传播体制形成的发端.二十世纪六七十年代,国内外形势风云变幻,出版国际传播体制也发生重大变化,出版物进口与出口业务分开.改革开放以后,出版国际传播体制深化改革,许多出版物进出口经营单位设立或单位取得出版物进口经营资质,呈现出百花争妍的新格局.党的十八大以来,出版国际传播体制不断创新、日趋完善,为我国国际传播事业蓬勃发展发挥了十分重要的作用.
红色阅读空间是依托红色文化资源,推动红色文化阅读、展示红色文化创意产品、开展红色教育的新型公共阅读空间.它除了具备公共阅读空间的基本属性,还呈现出历史传承性、思想教育性和社会公益性等内涵特征.当前红色阅读空间面临传播影响力有限、育人功能发挥不够和业态融合性不强等发展困境.下一步建设红色阅读空间必须把握好三条路径:拓宽红色文化服务渠道,满足群众精神文化需求;讲好红色文化故事,增强红色文化资源育人功能;丰富红色文化创意产品,构建多元业态融合场景.
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,给出版社教育产品开发带来了新机遇、新挑战.出版社应积极呼应“双减”政策,用“互联网+”思维致力教育产品开发,在教育产品选题调研路径、产品质量、产品形态等方面实现创新,打造教育出版全媒体产品链条,才适应教育高质量发展的时代要求.
2020年,在新冠疫情和5G技术发展的背景下,催生出火热的直播经济,直播时代也驱动了出版业营销模式的转型升级.与传统的营销模式相比,基于直播技术的出版业营销模式在转型过程中体现了独特的文化内涵、开放互联的社群化连接、精准的场景化营销等特点.文章聚焦于出版业直播营销模式的转型升级,通过分析营销模式的三大发展阶段,探讨出版业如何把握直播技术的机遇,实现创新升级.