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医学生大部分是凭借着对医学的兴趣而考入医学院校,专业思想仍不牢固,医德责任感、使命感没有完全建立[1],这就使医德教育刻不容缓。但道德养成单靠运动式、暴风雨式的教育是不能完全奏效的[2]。专业教学与医德教育有机融合,可使医德教育＂入耳、入心、入脑＂[1]。笔者现就药理学教学中如何开展医德教育进行如下探讨。