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我是2003年参加工作的，在我工作的第四年我省开始了新课程改革，新课程理念更加体现学生学习的主体地位，带来学习方式的重大变化；系统提出了知识和能力，过程和方法，情感态度和价值的三个维度的目标；强调综合性，跨学科，跨领域学习，打破学科中心论，重视语文和生活的联系。虽然新课程理念有很明确的要求，但是具体实施和操作起来却很困难，因为传统的教学理念和模式已经根深蒂固了很久，要想重新洗脑，植入新的方法确实很困难。