【摘 要】
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通过文献资料法等,对英、美、日三国体育教师继续教育现状进行比较分析。结论认为：三国体育教师继续教育在教育行政体系、教育机构、教育形式以及相关法规方面尽管各有特点,但
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通过文献资料法等,对英、美、日三国体育教师继续教育现状进行比较分析。结论认为：三国体育教师继续教育在教育行政体系、教育机构、教育形式以及相关法规方面尽管各有特点,但也存在一些共性之处,即国家高度重视、为体育教师继续教育专门立法、建立完整的教育体系和专门的教育机构、保证经费投入等。建议我国在体育教师继续教育方面要使其法制化,形式多样化,教育内容强调针对性、实用性和全面性,教学方法重视操作性、开放性,并应建立相应的考核制度。
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