形成性评价与教学反馈在医学遗传学PBL教学中的应用

来源 :遗传 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhaimeng2

【摘要】

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医学遗传学既是基础医学的重要研究内容,又与临床医学紧密联系。对医学专业的学生而言,学好医学遗传学知识不仅可以为理解医学问题奠定坚实的理论基础,还能为临床医学实践提

【作者】

：

王涛梁亮郑敏化

【机构】

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空军军医大学基础医学院

【出处】

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遗传

【发表日期】

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2020年8期

【关键词】

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形成性评价教学反馈 PBL 医学遗传学 formative evaluationteaching feedbackPBLMedical Genetics

【基金项目】

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国家自然科学基金面上项目(编号:81773003),空军军医大学教学改革研究项目(编号:BL201604)资助

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医学遗传学既是基础医学的重要研究内容,又与临床医学紧密联系。对医学专业的学生而言,学好医学遗传学知识不仅可以为理解医学问题奠定坚实的理论基础,还能为临床医学实践提供不可或缺的技术手段。为了提高学生对医学遗传学核心内容的理解与掌握,培养具有创新精神和独立思考能力的高级医学人才,我校在八年制医学生医学遗传学教学中引进了基于问题的教学方法(problem-based learning,PBL),即PBL教学,并将形成性评价和教学反馈机制融入到PBL教学中,取得了良好的教学效果。本文将论述形成性评价与教学反馈在P

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