【摘 要】
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在跨文化交际日益受到广泛关注的背景下,伴随着经济与贸易全球化的进一步发展,跨文化交际行为日益频繁,国际上对于跨文化交际应用型人才的需求量也随之提升.近些年来,我国高职教育发展显著,高职英语教学理应同跨文化交际的人才需求相结合,教学模式也要有所创新.但高职英语教学存在的不足日益凸显,随着经济全球化的快速普及,国家和社会对于高素质技术技能型人才的需要日益增长.高职院校背负着为社会培养高素质技术技能型人才的重任,传统的教学方式已经无法满足需求,必须要转变教学观念,不能只把语言教学作为重点,应将文化教学和语言教学
【机 构】
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唐山工业职业技术学院 河北 唐山 063299
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在跨文化交际日益受到广泛关注的背景下,伴随着经济与贸易全球化的进一步发展,跨文化交际行为日益频繁,国际上对于跨文化交际应用型人才的需求量也随之提升.近些年来,我国高职教育发展显著,高职英语教学理应同跨文化交际的人才需求相结合,教学模式也要有所创新.但高职英语教学存在的不足日益凸显,随着经济全球化的快速普及,国家和社会对于高素质技术技能型人才的需要日益增长.高职院校背负着为社会培养高素质技术技能型人才的重任,传统的教学方式已经无法满足需求,必须要转变教学观念,不能只把语言教学作为重点,应将文化教学和语言教学有机结合,使两者融会贯通.
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