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本科阶段对培养大学生创新思维和科研能力具有重要意义。通过分析数学类课程对培养大学生科研能力的作用,从课堂教学渗透、主动实践探索、学科竞赛锤炼、纵横向课题参与四个方面,探讨了大学生创新思维和科研能力的持续培养问题。
大学生科研能力培养研究
【摘 要】
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本科阶段对培养大学生创新思维和科研能力具有重要意义。通过分析数学类课程对培养大学生科研能力的作用,从课堂教学渗透、主动实践探索、学科竞赛锤炼、纵横向课题参与四个
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划项目(2011C0270)
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