【摘 要】
：
高职院校中,跨专业学习艺术设计的学生基础薄弱,空间设计专业学生出现设计过程后期乏力,课堂趣味性有待提高等问题,通过以培养空间设计专业学生的空间“信息”转译为主导、培
【基金项目】
：
广东机电职业技术学院2019年校级教科研项目(教育教学改革项目)研究成果,项目编号:YJYB2019-13
论文部分内容阅读
高职院校中,跨专业学习艺术设计的学生基础薄弱,空间设计专业学生出现设计过程后期乏力,课堂趣味性有待提高等问题,通过以培养空间设计专业学生的空间“信息”转译为主导、培养空间设计美感为辅助、功能设计为前提的三位一体课堂教学模式,让学生高效提高创意创新能力、联想能力,通过趣味的联想发散训练,项目介入等方式让学生真正做到学以致用,在理解空间设计的本质目的的基础上,更有力地提升自身的专业素质、审美能力与创新能力。
其他文献
随着信息技术的发展,应用于教学的技术装备也在不断发展。技术装备的应用不仅活跃了课堂教学气氛,也为教学质量的提高提供了保证。根据多年的教学经验发现,师生间的良好互动
西班牙著名小提琴家、作曲家萨拉萨蒂,在小提琴演奏发展史上占有很高的地位,他创作的作品经常作为小提琴学习以及演奏的文献。其中,这首《引子与塔兰泰拉舞曲》更是常演不衰,
现代高科技的发展日新月异，对材料的性能要求也越来越苛刻，单一的材料难以满足实用要求。为研制和开发具有优异性能和功能的新材料，通过有机高分子与无机材料及增强材料烧结的方
继在西安和厦门成功举办之后，2011年10月29日，“爱梦想做自己”——华硕名人堂“我是梦想行动派”活动走进上海。华硕名人堂上海站以“完美工作行动”为活动主题，邀请了多位拥有
戏曲是中华民族宝贵的文化遗产,是几千年的文明历史中不可或缺的艺术宝藏。戏曲最具备民族特色和地域特色,无论从唱腔艺术上,还是表演艺术上都别有一番滋味。电视戏曲节目利
伴随着 2 1世纪的脚步声 ,人类社会正在步入崭新的知识经济时代。知识经济是指以知识为基础的经济 ,知识正成为真正的资本与首要的财富。而培养知识载体“人”的头道工序——
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield