【摘 要】
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目的评价多媒体健康教育模式在心衰患者健康教育实践中的应用效果。方法将南京市某三甲医院心脏内科住院的心力衰竭患者,按照随机数字表法分为两组,实验组实施多媒体技术联合
【机 构】
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南京中医药大学护理学院,南京军区南京总医院心脏内科,南京军区南京总医院护理部
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目的评价多媒体健康教育模式在心衰患者健康教育实践中的应用效果。方法将南京市某三甲医院心脏内科住院的心力衰竭患者,按照随机数字表法分为两组,实验组实施多媒体技术联合书面资料的健康教育模式,对照组采用口头宣教和书面资料结合的健康教育模式,评估两组患者的心衰相关知识水平、住院满意度及自我护理行为能力。结果实验组患者在出院时、出院后1月、3月的心衰相关知识水平和自我护理能力高于对照组,有统计学差异(<0.05)。结论在心力衰竭患者健康教育中运用多媒体技术,可显著提高临床健康教育效果。
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