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学生是教学活动中的主体和知识的接受者,能否有效激发学生的学习兴趣与教学效果的优劣密切相关。从高校学生学习动力不足和兴趣不浓的现象入手,分析了产生此类现象的原因,提出了激发学生学习兴趣的方法和途径,以期为提高教学质量提供参考。
激发学生学习兴趣 提高教学质量
【摘 要】
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学生是教学活动中的主体和知识的接受者,能否有效激发学生的学习兴趣与教学效果的优劣密切相关。从高校学生学习动力不足和兴趣不浓的现象入手,分析了产生此类现象的原因,提
【机 构】
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安徽农业大学生命科学学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年27期
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