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本文以香港浸会大学翻译及双语传意硕士课程为例,探讨翻译硕士课程在设计与教学方面的几个问题,包括如何灵活设计课程,适应社会需求;如何结合不同的学习活动达到学习目标;如何实施"解决问题"和"协同学习"两种教学法,帮助学生增进创意,摆脱固定的思维模式。
翻译硕士课程的设计与教学——以香港浸会大学为例
【摘 要】
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本文以香港浸会大学翻译及双语传意硕士课程为例,探讨翻译硕士课程在设计与教学方面的几个问题,包括如何灵活设计课程,适应社会需求;如何结合不同的学习活动达到学习目标;如
【机 构】
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香港浸会大学文学院;
【出 处】
：
东方翻译
【发表日期】
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2010年06期
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