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高校实验室是进行知识创新和创造型人才培养的重要载体。实验教学在人才培养过程中具有非常重要的作用，其根本目的是激发学生的创新思想与实践能力，提高学生实践操作技能。实验室管理是实验教学正常运行并使其质量不断提高的重要保证。但是，我国高校实验室在管理方面却存在许多问题。本文首先分析了当前我国高校实验室在管理中存在的弊端，之后从软件、硬件的保养与维护，到实验教学的科学管理等问题进行探讨，为高校实验教学改革提出一些对策建议。