【摘 要】
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终身教育与成人学习是现代社会的产物 ,其内涵不断演变和深化。终身教育形成一种重要的国际教育思潮 ,是本世纪６０年代开始的。１９６５年１２月联合国教科文组织所属的国际成人教育委员会审
【机 构】
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华中师范大学教科院!430079,华中师范大学教科院!430079
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终身教育与成人学习是现代社会的产物 ,其内涵不断演变和深化。终身教育形成一种重要的国际教育思潮 ,是本世纪６０年代开始的。１９６５年１２月联合国教科文组织所属的国际成人教育委员会审议通过了法国成人教育家保罗·郎格朗关于终身教育的提案 ,建议教科文组织赞同终身教
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