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适度的学习焦虑能提高学生的学习积极性，但是过度的焦虑却会引起学生对学习的恐惧而影响学习的效果，焦虑的起因主要是因为对学习内容的不自信。合作学习可以缓解学生对英语学习场景、学习内容、学习评价的焦虑，达到增强学生学习自信心，提高学习积极性的目的。
小组合作学习缓释高职学生英语课堂学习焦虑探究
【摘 要】
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适度的学习焦虑能提高学生的学习积极性，但是过度的焦虑却会引起学生对学习的恐惧而影响学习的效果，焦虑的起因主要是因为对学习内容的不自信。合作学习可以缓解学生对英语学习
【机 构】
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广西农业职业技术学院外语系
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2011年27期
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