论文部分内容阅读
笔者在工作过程中发现,大一新生在入校之初,进行职业生涯规划时,将考研作为自己的发展方向的学生占90%左右,随着年级的升高,每升高一个年级,考研意愿下降20%~30%左右,真正到大四阶段依然坚定考研意愿的学生大概只占35%左右。本文将从学生的考研动机、心理变化等几个方面来分析出现这一现象的原因,以期更好地服务于学生的成长成才。