【摘 要】
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<正>在当前,为了能够切实提高学生的英语综合技能,丰富学生的英语课外生活,很多高中英语教师会适时地组织学生开展相关的主题型英语课外活动。但是,从整体上来看,有一些教师
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<正>在当前,为了能够切实提高学生的英语综合技能,丰富学生的英语课外生活,很多高中英语教师会适时地组织学生开展相关的主题型英语课外活动。但是,从整体上来看,有一些教师所设计的主题型课外活动的内容不利于有效地培养学生的核心素养。学生对于一些活动的主题不太感兴趣,还有一些活动内容的难度太大,有部分学生不能够顺利地参与。另外,有一些教师所设计的主题型课外活动只能够训练学生单方面的英语技能,不利于学生听、说、读、写等综合技能的提高。我们认为,要想有效地提高高中英语主题型课外活动的效率,教师应该把握一些设计的原则,并且要在设计活动
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