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数控人才的培养是实现“中国制造2025制造强国战略”的关键问题之一。目前，我国制造业生产一线的数控人才主要来源于大学、高职和中职的机电一体化或数控技术应用等专业的毕业生，存在的问题是学生难以学习到企业加工生产的工艺经验，需要学生进入社会之后从头学起，难以保证学生进入岗位后短时间胜任岗位。数控加工实训是学生掌握理论、提高技能、积累经验的主要途径，因此，数控加工实训教学改革，可以切实提高学生的专业本领，更好地满足企业对高素质数控人才的需求。