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从注重培养学生的学习兴趣，使学生主动参与学习和联系学情实际设计教学方案两方面探讨了在新课改环境下如何提高生物课堂的实效性。
新课改环境下如何提高生物课堂的实效性
【摘 要】
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从注重培养学生的学习兴趣，使学生主动参与学习和联系学情实际设计教学方案两方面探讨了在新课改环境下如何提高生物课堂的实效性。
【机 构】
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黑龙江省大庆市第一中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年3期
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