论文部分内容阅读
在当今网络信息技术发达、传播广泛的基础上,将新型的信息技术手段与传统教学模式融合,有助于提升教学效率和教学效果。通过"线上设疑、线下引导、线上筑基"的混合式教学模式,以促进学生自主思维与学习能力为目的,注重教师的引导、示范作用,增强师生互动。同时,在FLASH动画技术课程教学中融入思政教育,形成人才培养的协同效应,为社会输送高质量的动漫专业人才。