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随着我国新能源汽车保有量的日益增加,汽车后市场所需的人才问题将逐渐凸显,构建新能源汽车方向的"双师型"教学团队将带动相关专业的建设和发展。通过分析传统师资队伍培养面临的问题,探索政府、高校、行业企业和高职院校"四位一体"的协同培养模式,并提出协同培养过程中需要解决的几个问题。
新能源汽车方向“双师型”师资“四位一体”协同培养模式的探索
【摘 要】
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随着我国新能源汽车保有量的日益增加,汽车后市场所需的人才问题将逐渐凸显,构建新能源汽车方向的"双师型"教学团队将带动相关专业的建设和发展。通过分析传统师资队伍培养面
【机 构】
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安徽交通职业技术学院汽车与机械工程系;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年14期
【基金项目】
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安徽省教学研究项目:新能源汽车方向“双师型”师资“四位一体”协同培养模式的探索与改革(2016jyxm0220);安徽省高职教育创新发展项目----汽车运用与维修专业及专业群建设(XM-1)支持
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