【摘 要】
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校本课程是新课改的核心领域之一。它是以学校为本位,由学校自己开发的课程,也是以学生需要为指向,为学生发展而设计的课程,因此,在发展学生探究能力方面有着十分重要的意义
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校本课程是新课改的核心领域之一。它是以学校为本位,由学校自己开发的课程,也是以学生需要为指向,为学生发展而设计的课程,因此,在发展学生探究能力方面有着十分重要的意义。为了让校本课程成为学生自主探究的乐土,我们在整合理念下,借鉴陶行知先生提出的“小先生制”,让学生来做小先生,让每个学生都参与知识的学习与交流,从而营造浓厚的自主学习和自主探究的学习氛围,为校本课程融入新鲜血液,注入无限生机。
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