资料与方法
　　
　　安定（地西泮）是苯二氮类的代表药物［1］。本研究旨在大学生中进行此类药物应用的调查，总结此类药物不合理应用的特点，同时对大学生进行安全用药教育，为指导临床合理用药提供依据。
　　本校大一至大四853名学生，男432人，女421人，年龄18～23岁。应用自行设计的问卷调查表，内容涉及：①一般情况：年龄、性别、身体状况以及家庭经济状况。②用药情况：有否用药史。③对此类药物的了解程度。
　　
　　结果
　　
　　发出调查问卷853份，同时指导如何客观填写，随后回收有效问卷812份，回收率 95.3%。 男生回收413份，女生回收399份。其中一年级198人；二年级203人；三年级200人；四年级210人。从调查表可知，多数大学生对此类药物认识不足，存在以下情况：
　　学生药物知识贫乏：对此类药物的危害认识严重不足，经调查只有12.3%的学生表示对此类药物有一定的了解，了解渠道为72.6%从药品说明书中所读，19.8%听医生介绍，7.6%从其他渠道得来。
　　药物滥用现象严重：在对此类药物调查过程中得知：仅24.8%是凭医生处方用药；由于药物管理漏洞而使用自购或服用他人剩下药品的比例较高，为63.7%；其他如从小诊所等渠道获得药物比例为11.5%。
　　女生用此类药物比例高于男生：413份男生有效问卷中，51人服用过安定片（12.34%），可以理解或者遇到同类情况会考虑服用此类药物为232人（56.17%），表示不会服用此类药物为130人（31.49%）。399份女生有效问卷中，73人服用过安定片（18.3%），可以理解或者遇到同类情况会考虑服用此类药物为252人（63.16%），表示不会服用此类药物为74人（18.54%）。
　　高年级用药比例高于低年级：四年级学生中服用过此类药物为43人，占总服药人数的34.68%，可以理解或者遇到同类情况会考虑服用此类药物为107人（45.23%），表示不会服用此类药物为60人（29.41%）。
　　大学生对医药常识的普及要求强烈。在回答是否愿意了解更多医药知识时，高达91.45%的学生回答十分愿意。
　　
　　讨论
　　
　　药物既能治病，又能致病。若使用不当，既达不到预期目的，还可能对健康造成损害。此次调查显示，大学生对药品知识不足是造成用药不当的最主要原因。大多数学生（94.7%）都知道此类药物可能有不良反应，但具体会有哪些危害或者可能会有什么样的后果却不清楚。对依赖性认识不足，3.5%的学生对于失眠首先想到的是用药物来纠正，而不是积极、主动就医。这一不良行为可能会导致病情加重或直接增加药物成瘾的可能性。对大学生有针对性地进行药品知识宣传，提高对药品的正确认识，特别强调随意服用具有成瘾性药品的危害性，改变不良的用药行为和习惯，做到安全用药、合理用药。同时学校医务人员也应规范诊疗行为，正确引导学生，加强与就诊学生的交流和沟通。同时加强心理卫生指导和咨询，对有不良个性倾向的学生进行行为校正，提高心理健康水平。总之，要使大学生建立安全、合理的自我保健意识，从而促进大学生的全面健康成长。
　　
　　参考文献
　　1 杨藻宸，主编.医用药理学.北京:人民卫生出版社,2005:253-254.