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小朋友,今天呀,老师看到小朋友坐得这么端端正正,衣服穿得这么干干净净,作业摆得这么整整齐齐的,老师非常的开心,今天老师要给每个小朋友奖一朵漂漂亮亮的小红花,小朋友们高兴吗?开心吗?对,老师希望小朋友们每天能够高高兴兴地上学来,开开心心地放学回家好不好呀!
好,棒極了,那么小朋友们想一想,看谁能想起老师刚才表扬小朋友的话,给老师讲一讲,说出一句也可以的,对了,老师刚才说:
小朋友坐得这么端端正正。衣服穿得这么干干净净。作业摆得这么整整齐齐的。
老师要给每个小朋友奖一朵漂漂亮亮的小红花,小朋友们高兴吗?开心吗?对,老师希望小朋友们每天能够高高兴兴地上学来,开开心心地放学回家。
小朋友们讲的真好,现在老师把这些句子里的一些词语写下来,读一读,小朋友们听一听,像不像唱歌的声音。
端端正正 干干净净 整整齐齐 漂漂亮亮 高高兴兴 开开心心
观察一下,谢谢词语有什么特点呀!对,这些词语都是前两个字长的一样,后两个字长的一样,读起来叮叮当当,叮叮当当,像唱歌,我们要给这些前两个字长的一样,胡两个字长的一样的词语起个名字,叫什么呢?哦,就叫“AABB”式词语吧,来,跟老师一起念“AABB”。
好,棒极了,小朋友们开动自己的脑筋小火车,装上下面的一些“AABB”式词语运到自己的大脑里,开始读:蹦蹦跳跳 咕咕咚咚 叮叮当当 哗哗啦啦 叽叽喳喳 胖胖乎乎 肥肥大大 瘦瘦小小 噼噼啪啪 歪歪扭扭 工工整整 整整齐齐
好的,小朋友们已经把上边的“AABB”式词语装进大脑里了,现在我们来用上边你所学到的一些词语创闯关好吗?准备开始:小袋鼠走起路来蹦蹦跳跳的。小鼓一敲咕咕咚咚地响个不停。小风铃在窗前叮叮当当地响。风一吹,树叶就哗哗啦啦地唱起来。小麻雀在树上叽叽喳喳地唱歌。好的,小朋友们闯关成功,看来小朋友们都已经把我们今天认识的这个新词语记在脑子里了,小朋友们说这个新词语叫什么名字呀?答对了,它叫(一起说)“AABB”式词语,小朋友们在说话时,可以用一些“AABB”式的词语,这样你说起话来就像唱歌一样好听了。
好,棒極了,那么小朋友们想一想,看谁能想起老师刚才表扬小朋友的话,给老师讲一讲,说出一句也可以的,对了,老师刚才说:
小朋友坐得这么端端正正。衣服穿得这么干干净净。作业摆得这么整整齐齐的。
老师要给每个小朋友奖一朵漂漂亮亮的小红花,小朋友们高兴吗?开心吗?对,老师希望小朋友们每天能够高高兴兴地上学来,开开心心地放学回家。
小朋友们讲的真好,现在老师把这些句子里的一些词语写下来,读一读,小朋友们听一听,像不像唱歌的声音。
端端正正 干干净净 整整齐齐 漂漂亮亮 高高兴兴 开开心心
观察一下,谢谢词语有什么特点呀!对,这些词语都是前两个字长的一样,后两个字长的一样,读起来叮叮当当,叮叮当当,像唱歌,我们要给这些前两个字长的一样,胡两个字长的一样的词语起个名字,叫什么呢?哦,就叫“AABB”式词语吧,来,跟老师一起念“AABB”。
好,棒极了,小朋友们开动自己的脑筋小火车,装上下面的一些“AABB”式词语运到自己的大脑里,开始读:蹦蹦跳跳 咕咕咚咚 叮叮当当 哗哗啦啦 叽叽喳喳 胖胖乎乎 肥肥大大 瘦瘦小小 噼噼啪啪 歪歪扭扭 工工整整 整整齐齐
好的,小朋友们已经把上边的“AABB”式词语装进大脑里了,现在我们来用上边你所学到的一些词语创闯关好吗?准备开始:小袋鼠走起路来蹦蹦跳跳的。小鼓一敲咕咕咚咚地响个不停。小风铃在窗前叮叮当当地响。风一吹,树叶就哗哗啦啦地唱起来。小麻雀在树上叽叽喳喳地唱歌。好的,小朋友们闯关成功,看来小朋友们都已经把我们今天认识的这个新词语记在脑子里了,小朋友们说这个新词语叫什么名字呀?答对了,它叫(一起说)“AABB”式词语,小朋友们在说话时,可以用一些“AABB”式的词语,这样你说起话来就像唱歌一样好听了。